Grupa StudentNews.pl Sp. z o.o. i jej partnerzy używają plików cookies i podobnych technologii w celu realizacji m.in. usług statystycznych i reklamowych zgodnie z Polityką Prywatności. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce. [ZAMKNIJ]
Analityk pracy zbiera i opracowuje informacje o stanowiskach pracy, analizuje ich efektywność oraz inicjuje zmiany w celu usprawnienia funkcjonowania systemu pracy. Analityk pracy jest zawodem wspierającym procesy zarządzania zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie.
Opisuje i bada zjawiska wychowawcze w kontekście procesów społecznych i przy uwzględnieniu jednostkowych procesów psychicznych; określa wpływ na człowieka różnorodnych oddziaływań, warunkujących jego rozwój w poszczególnych fazach całego życia: rodziny, przedszkola, szkoły, kręgu rówieśników, otoczenia społecznego, środowiska lokalnego, zakładu pracy, służby wojskowej, organizacji społecznych, placówek kulturalnych, środków masowego przekazu i innych instytucji powołanych do wywierania wpływów wychowawczych .
Organizuje w przedszkolach, szkołach, placówkach oświatowo-wychowawczych, bursach oraz domach wczasów dziecięcych pomoc psychologiczną i pedagogiczną dla dzieci i młodzieży, której celem jest wspomaganie rozwoju psychicznego i efektywności uczenia się; współdziała z nauczycielami, rodzicami (opiekunami prawnymi), pielęgniarką szkolną, organami szkoły (placówki) oraz instytucjami pozaszkolnymi, zwracając uwagę na przestrzeganie postanowień Konwencji o prawach dziecka.
Pedagogika - studia I stopnia trwają przynajmniej 6 semestrów. Liczba punktów ECTS≥180. Absolwent posiada podstawową wiedzą ogólno-pedagogiczną, historyczno-filozoficzną, socjologiczną i psychologiczną niezbędną do zrozumienia społeczno-kulturowego kontekstu kształcenia, wychowania i pracy opiekuńczej oraz do kształtowania własnego rozwoju zawodowego. Absolwent uzyskuje podstawowe kwalifikacje zawodowe zależne od wybranej specjalności, z możliwością orientacji na konkretną specjalność pedagogiczną. Jest przygotowany do pracy w: szkolnictwie (po ukończeniu specjalności nauczycielskiej – zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela) w placówkach oświatowo-wychowawczych, poradniach specjalistycznych, zakładach pracy, służbie zdrowia, a także w instytucjach profilaktyki społecznej i w wymiarze sprawiedliwości.
Pedagogika
Pedagogika – zespół nauk o wychowaniu, istocie, celach, treściach, metodach, środkach i formach organizacji procesów wychowawczych. Pedagogika jako nauka o edukacji (wychowaniu i kształceniu), należy do nauk społecznych i zajmuje się rozwojem i zmianami mechanizmów wychowania oraz kształcenia na przestrzeni całego życia człowieka.
Ryzyko bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Pedagogika - Ignatianum, studia I stopnia
abs. 2022
abs. 2021
abs. 2020
abs. 2019
abs. 2018
abs. 2017
abs. 2016
abs. 2015
abs. 2014
w I roku
1,7%
3,0%
3,4%
2,9%
1,5%
2,5%
5,7%
3,1%
6,1%
w II roku
1,7%
1,9%
3,9%
1,6%
1,6%
4,9%
2,8%
3,7%
w III roku
3,5%
3,8%
1,7%
2,7%
2,3%
6,1%
4,4%
w IV roku
1,0%
5,4%
2,9%
3,2%
3,9%
2,8%
w V roku
3,1%
2,9%
3,7%
1,7%
2,7%
Ryzyko bezrobocia w I roku po dyplomie
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2022 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu
Ryzyko bezrobocia dla absolwentów z 2018 roku
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z roku 2018 w pierwszym, drugim, trzecim, czwartym i piątym roku po uzyskaniu dyplomu
Względny wskaźnik bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Pedagogika - Ignatianum, studia I stopnia
abs. 2022
abs. 2021
abs. 2020
abs. 2019
abs. 2018
abs. 2017
abs. 2016
abs. 2015
abs. 2014
w I roku
0,22
0,54
0,65
0,52
0,50
0,46
0,93
0,36
0,61
w II roku
0,35
0,39
0,69
0,49
0,27
0,86
0,43
0,45
w III roku
0,87
0,95
0,46
0,67
0,33
0,94
0,57
w IV roku
0,16
0,87
0,66
0,55
0,83
0,52
w V roku
0,56
0,52
0,55
0,30
0,68
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję indywidualnego ryzyka bezrobocia do średniej stopy rejestrowanego bezrobocia w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartość wskaźnika jest równa średniej tych proporcji. Wartości poniżej 1 oznaczają niższe przeciętnie ryzyko bezrobocia absolwentów niż w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości powyżej 1 oznaczają wyższe ryzyko.
Względny wskaźnik bezrobocia w I roku po dyplomie
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2022 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu
Względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z 2018 roku
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z roku 2018 w pierwszym, drugim, trzecim, czwartym i piątym roku po uzyskaniu dyplomu
Średni czas poszukiwania pierwszej pracy po uzyskaniu dyplomu (w miesiącach)
dla kierunku Pedagogika - Ignatianum, studia I stopnia
jakakolwiek praca
umowa o pracę
absolwenci z roku 2014
12,42
14,98
absolwenci z roku 2015
13,65
15,73
absolwenci z roku 2016
10,35
12,63
absolwenci z roku 2017
8,28
11,13
absolwenci z roku 2018
6,59
8,52
absolwenci z roku 2019
7,08
8,60
absolwenci z roku 2020
6,30
7,04
absolwenci z roku 2021
5,01
6,38
absolwenci z roku 2022
3,50
4,68
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej jakiejkolwiek pracy
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej jakiejkolwiek pracy po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2022.
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej pracy na umowę o pracę
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej pracy po dyplomie na umowę o pracę. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2022.
Procent absolwentów, którzy pracowali w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Pedagogika - Ignatianum, studia I stopnia
jakakolwiek praca
umowa o pracę
samozatrudnienie
abs. z roku 2014
54,9%
47,7%
1,5%
abs. z roku 2015
54,4%
47,2%
0,0%
abs. z roku 2016
65,3%
56,4%
2,0%
abs. z roku 2017
70,6%
63,0%
3,4%
abs. z roku 2018
79,3%
69,3%
2,0%
abs. z roku 2019
72,7%
67,8%
7,0%
abs. z roku 2020
77,0%
73,0%
2,7%
abs. z roku 2021
77,1%
70,5%
1,9%
abs. z roku 2022
53,7%
46,3%
5,6%
Wartości te pokazują, za jaką część absolwentów w badanym okresie wpłynęła składka z tytułu pracy: jakiejkolwiek, na umowę o pracę oraz samozatrudnienia.
Jakakolwiek praca w I roku po dyplomie
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2022, którzy podjęli jakąkolwiek pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca na umowę o pracę w I roku po dyplomie
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2022, którzy pracowali na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2022, którzy pracowali na zasadzie samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie.
Czas pracy, jako procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów w pierwszym roku po dyplomie
dla kierunku Pedagogika - Ignatianum, studia I stopnia
abs. 2022
abs. 2021
abs. 2020
abs. 2019
abs. 2018
abs. 2017
abs. 2016
abs. 2015
abs. 2014
jakakolwiek praca
44,9%
62,3%
69,6%
61,0%
67,4%
56,7%
52,4%
42,4%
43,3%
umowa o pracę
36,4%
58,5%
65,2%
56,1%
62,1%
51,0%
45,2%
38,8%
37,2%
samozatrudnienie
3,6%
1,9%
2,2%
4,9%
2,0%
2,4%
1,7%
0,0%
1,2%
Jest to średni procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów: w jakiejkolwiek formie, na umowę o pracę oraz w ramach samozatrudnienia. Wartości te informują o długotrwałości pracy.
Czas pracy w I roku po dyplomie
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w jakiejkolwiek formie w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2022.
Czas pracy w I roku po dyplomie na umowę o pracę
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2022.
Czas pracy w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w ramach samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2022.
Średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Pedagogika - Ignatianum, studia I stopnia
absolwenci 2022
absolwenci 2021
absolwenci 2020
absolwenci 2019
absolwenci 2018
absolwenci 2017
absolwenci 2016
absolwenci 2015
absolwenci 2014
w I roku
2 948 zł
2 858 zł
2 812 zł
2 477 zł
2 345 zł
2 275 zł
1 820 zł
1 614 zł
1 843 zł
w II roku
3 644 zł
3 113 zł
2 914 zł
2 784 zł
2 553 zł
2 420 zł
2 012 zł
1 942 zł
w III roku
3 926 zł
3 746 zł
3 337 zł
2 946 zł
2 751 zł
2 278 zł
2 360 zł
w IV roku
4 618 zł
4 070 zł
3 632 zł
3 145 zł
2 758 zł
2 700 zł
w V roku
4 571 zł
4 324 zł
3 581 zł
3 232 zł
3 115 zł
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki ze wszystkich form zatrudnienia uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony. Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie w ogóle nie mieli zatrudnienia.
Wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po dyplomie
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2022.
Wynagrodzenie absolwentów z 2018 roku ze wszystkich źródeł
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w kolejnych latach po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2018 roku.
Średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Pedagogika - Ignatianum, studia I stopnia
absolwenci 2022
absolwenci 2021
absolwenci 2020
absolwenci 2019
absolwenci 2018
absolwenci 2017
absolwenci 2016
absolwenci 2015
absolwenci 2014
w I roku
3 291 zł
3 036 zł
2 828 zł
2 574 zł
2 525 zł
2 321 zł
2 109 zł
1 852 zł
1 996 zł
w II roku
3 836 zł
3 256 zł
3 003 zł
2 818 zł
2 790 zł
2 433 zł
2 133 zł
2 075 zł
w III roku
3 908 zł
3 735 zł
3 353 zł
2 988 zł
2 808 zł
2 457 zł
2 415 zł
w IV roku
4 562 zł
3 922 zł
3 562 zł
3 138 zł
2 839 zł
2 774 zł
w V roku
4 454 zł
4 232 zł
3 633 zł
3 255 zł
3 167 zł
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki z tytułu umów o pracę uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony na umowę o pracę. Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie nie byli zatrudnieni na umowę o pracę.
Wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po dyplomie
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2022.
Wynagrodzenie absolwentów z 2018 roku z umowy o pracę
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w kolejnych latach po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2018 roku.
Względny wskaźnik zarobków absolwentów po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Pedagogika - Ignatianum, studia I stopnia
abs. 2022
abs. 2021
abs. 2020
abs. 2019
abs. 2018
abs. 2017
abs. 2016
abs. 2015
abs. 2014
w I roku
0,43
0,49
0,54
0,50
0,50
0,52
0,45
0,41
0,51
w II roku
0,56
0,53
0,54
0,57
0,54
0,56
0,49
0,50
w III roku
0,59
0,62
0,62
0,59
0,60
0,51
0,58
w IV roku
0,67
0,68
0,68
0,64
0,59
0,62
w V roku
0,67
0,72
0,65
0,65
0,66
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję jego średnich zarobków do średnich zarobków w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartości powyżej 1 oznaczają, że przeciętnie absolwenci zarabiają powyżej średniej w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości poniżej 1 oznaczają wynagrodzenie poniżej średniej. Absolwenci po studiach są zazwyczaj na początku swojej kariery zawodowej, stąd wskaźnik ten często przyjmuje wartości poniżej 1.
Względny wskaźnik zarobków w I roku po dyplomie
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2022.
Względny wskaźnik zarobków absolwentów z 2018 roku
Ignatianum, Pedagogika (Ist.)
wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w kolejnych latach po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2018 roku.
Bogata tradycja akademicka
Kraków od wieków kojarzy się z nauką i intelektualizmem. Historyczne środowisko miasta, z wieloma uczelniami i tradycjami akademickimi, nadaje studiowaniu wyjątkowy klimat, który inspiruje do głębokiej refleksji i rozwoju naukowego.
Niepowtarzalna atmosfera historyczna
Zabytkowe kamienice, malownicze uliczki i urokliwe place tworzą niezapomniany klimat, który codziennie inspiruje studentów. Otoczenie pełne historii i kultury sprzyja rozwijaniu kreatywności i poszerzaniu horyzontów.
Bogactwo kulturalne
Kraków to centrum kulturalne Polski, gdzie festiwale, wystawy, koncerty i wydarzenia artystyczne odbywają się niemal na każdym kroku. Taka oferta pozwala studentom nie tylko na naukę, ale i na aktywne uczestnictwo w życiu kulturalnym, co wzbogaca ich doświadczenia i rozwija pasje.
Społeczność studencka
Miasto przyciąga studentów z całego kraju i zagranicy, tworząc żywą, otwartą i wspierającą społeczność akademicką. Intensywne życie studenckie, liczne inicjatywy i spotkania umożliwiają budowanie trwałych relacji, które często przeradzają się w wartościowe kontakty zawodowe i przyjaźnie.
Inspirujące środowisko naukowe
Kraków oferuje nie tylko tradycyjne przestrzenie edukacyjne, ale także nowoczesne centra badawcze, biblioteki i miejsca spotkań naukowych. To połączenie tradycji z nowoczesnością stwarza idealne warunki do poszerzania wiedzy oraz rozwijania umiejętności praktycznych, przygotowując studentów do wyzwań współczesnego rynku pracy.
